Qual é o seu problema?

O modo como você se aproxima do momento em que se levanta para dar um discurso depende muito do motivo pelo qual está fazendo a apresentação. Agora, não estamos falando sobre o fato de você ter que dar o discurso para passar na aula de discurso da educação geral na faculdade ou que seu chefe está fazendo você dar o discurso porque ele é muito preguiçoso em fazê-lo. Em vez de realmente fazer um bom discurso, você deve saber que o discurso foi projetado para isso. Ao identificar qual é o objetivo do discurso e o que você deseja que o público experimente na sua apresentação, isso fornecerá muitas informações sobre o tipo de conteúdo a ser usado, mas sobre sua atitude e “abordagem” quando você estiver realmente pronto para dar a palestra.

Existem algumas razões muito básicas pelas quais alguém discursa. Esses são para informar, convencer, divertir ou causar ação. Muitos discursos que você ouve são uma combinação dessas motivações. Existe um sermão para inspirar o que é uma mistura de convencer e causar ação. Uma palestra na escola é para informar e, se você tiver sorte, o professor pelo menos tentará fazer a apresentação e também tentar diverti-lo. Portanto, essa é a primeira coisa a se perguntar quando você tem seu tópico e seu público. Também há variações sobre esses temas. Um discurso que pretende vender algo é uma variação do formato “convencer”.

Uma boa pergunta a fazer quando você estiver pronto para montar sua apresentação é “O que eu quero que meu público faça com essas informações?” Se você deseja que eles saiam com novas informações que as tornam mais inteligentes, você estava falando para informar. Se você quer que eles riam e se divirtam, você estava divertido. Se você deseja que eles usem seu site, participem de seu partido político ou parem de prejudicar a camada de ozônio, o objetivo do seu discurso é convencer.

Você não anunciará necessariamente quando começar a falar qual é seu objetivo. Às vezes é óbvio. Se você está abordando sua classe na escola, é óbvio que você está lá para informar os alunos. Mas você também pode convencê-los a viver de uma certa maneira ou a tomar alguma outra ação com as informações que você está fornecendo. Muitas vezes, um discurso para divertir também é um sermão muito suave sobre comportamento. Apenas assista a qualquer comediante e você ouvirá pequenos trechos de filosofia como “pessoas, somos todos iguais, só precisamos aprender a viver juntos” no meio do cenário da comédia. Essa história em quadrinhos está realmente pronta para convencê-lo a mudar sua perspectiva e comportamento e usar a comédia como ferramenta para esse fim.

Todas essas são adaptações muito válidas nas formas básicas de um discurso. Para garantir que sua palestra atinja a palestra principal, defina o contorno ou o “esqueleto” do discurso com o objetivo principal em mente. Você pode até “voltar ao assunto” escrevendo a conclusão primeiro. A conclusão pode ser: “Então, senhoras e senhores, espero que vocês possam ver que o uso do transporte de massa ajudará bastante a camada de ozônio”. A partir daí, você pode voltar para o corpo da fala e deitar-se, novamente na camada do esqueleto, quais são seus três pontos do corpo da fala. Estas são as coisas que devem ser feitas e que você avaliará se teve sucesso, se conseguiu ou não esses pontos.

Com esse esqueleto pronto, você pode voltar e começar a escrever o discurso desde o início e usar qualquer uma ou todas as abordagens de falar em público para colocar isso em cima do principal motivo da conversa. Você pode usar humor, histórias inspiradoras, mitos urbanos ou factóides da história para ajudar seu discurso a ser divertido, atraente e atraente.

Se, no final de sua palestra, você pode dizer que atingiu esse objetivo principal, seu discurso foi bem construído. E um discurso bem construído é mais fácil de dar. Também é mais fácil para o seu público ouvir, para que todos ganhem.

 

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